上海小学期末不考英语非新规意味着什么 家长们不淡定了!(5)
导读: 听听校长、专家怎么说? 考试不是唯一的评价方式,呼吁家长关注孩子的综合表现 小学一、二年级不布置书面家庭作业,其他年级每天书面家庭作业总量
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听听校长、专家怎么说?
考试不是唯一的评价方式,呼吁家长关注孩子的“综合表现”
“小学一、二年级不布置书面家庭作业,其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内,每天阳光体育运动1小时,小学学期统考不超1次......江苏此前出台了系列政策和管理规定已有明确要求,这些规定,学校一直在坚持执行。”南外河西一附小校长祝瑞松认为,教育要坚持两个原则:第一是按照教育规律办教育,不能跟风、不能功利;第二是要遵循儿童身心发展规律,学校不能做有违成长规律的事情,希望“双减”政策能够落地生根,为孩子们健康成长保驾护航。
祝校长也关注到了上海的“减负”政策。“考试不是唯一的评价方式,比如英语学科,通过游戏、活动,同样可以培养孩子的口语表达和词汇量,减少考试次数不代表教学质量会打折扣。家长不用焦虑。”祝校长也给家长提出了一些建议,我们呼吁家长与学校加强沟通和联动,除了学习成绩,更多要关注孩子的在校表现、学习习惯、与老师同学相处交流的能力等,也就是说更多关注孩子作为“人”的成长所需要具备的一些素质和品质。
一位教育界人士表示,教育生态的改善,很重要的一环是缓解家长的教育焦虑。“对家长来说,逐步调整自己的心态,减轻焦虑,这可能需要一个过程。在这个过程中,家长一定要相信学校的老师的教学能力和学科素养,无论哪个学科,每个学科老师都在用心研究每节课,备课授课都有相应的标准。其次,家长要耐心等待孩子的成长,不是今天学完,明天就考100分,没达到预期,不代表孩子没有努力,不要忽视孩子的付出,给孩子多一点鼓励。”