祝向佐郭碧婷长长久久!
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2019年的春节已经接近尾声,在这一年一度的欢庆时刻里,大人们的肚皮鼓了起来,孩子们的腰包也鼓了起来。这些压岁钱作为家长到底该如何合理的处置呢?许多家长发起了愁。
是帮娃攒起来,作为他的教育基金?
直接给孩子做零花钱?
还是直接充公,做家庭生活费了?
喵姐建议,不如趁机给孩子做个财商教育,一定让孩子尽早和“钱”相遇。
美国基金会会长夏保罗先生说,美国家庭培养孩子对钱的认识和理财能力都比较早,社会对孩子财商的基本要求是:
3岁时能辨认硬币和纸币;
4岁时认识我们无法把商品买光,
必须在购买时做出选择;
5岁时知道货币的等价物,
知道钱是怎么来的;
6岁时能够找零;
7岁时需要看懂价格标签;
对照着孩子的年龄,大家可以看看孩子是否能达成以上目标。
首先,先给孩子树立正确的价值观和金钱观。
《小狗钱钱》一书中指出,金钱是中性的,既不好也不坏,既不会使人幸福,也不会给人带来不幸。
一个人想要幸福的生活,首先要改变的是自己,和钱无关。
曾经英国有位心理学家对1000名不同阶层家庭的6岁以下的儿童进行了询问,问他们钱是从哪里来的。65%的孩子表示钱是爸妈口袋里来的,30%的孩子认为是银行里来的,只有5%的孩子说是工作换来的。
他们不知道钱从何而来,不知道自己家庭的金钱状况,甚至只知道钱是从银行取出来的,没有钱就去银行取。有的孩子还以为父母会变戏法,像变魔术一样就把钱变出来了。
知道钱的真正来源,就是给孩子树立金钱观的前提。
当孩子问为什么爸爸妈妈要上班,为什么爸爸总是很晚才回来,什么是加班的时候,就可以给孩子普及一些工作的相关知识,就可以告诉孩子“爸爸妈妈要工作,工作可以赚钱,赚钱就可以给家里买好吃的,给你买玩具和衣服,带你出去玩。”
条件允许的话还可以带孩子去爸爸妈妈上班的地方,让孩子看看什么是工作。平时生活中也可以找些例子告诉孩子钱是通过劳动、工作赚取的。例如保洁阿姨给家里打扫卫生,付出了劳动,所以妈妈给阿姨薪酬。这样保洁阿姨就可以拿钱给家里的小朋友买好吃的、好玩的。
让孩子搞清楚“需要”和“想要”的差别。
孩子想要新玩具其实是天性,尤其是看见别的小朋友买了新扭扭车,新芭比娃娃后,总是会吵着要买玩具。这个时候就要教他分清什么是“需要”什么是“想要”。
比如正巧他的水彩笔没有水了,需要买一套新的水彩笔而不是扭扭车。你就可以给他提供一些建议,比如提醒他水彩笔没有墨水了,最近幼儿园不是要画画比赛吗?通过提醒和建议让孩子自己去思考,最需要的东西是什么,买了这个有什么用处。让孩子学会自己判断和决定。
鼓励孩子养成储蓄的习惯。
我们这一代的压岁钱都是被妈妈以“我帮你存起来”的名义给“没收”了。现在我们当了父母,就不要再“黑”孩子的压岁钱了。所以不妨给孩子开一个孩子自己的银行账户,并买一个存钱罐,平时的零花钱不用的就可以存起来。积累到一定程度就可以去银行存入账户。
当孩子想买特别想要但是又不必须的东西时,就可以让他花自己存的零花钱。既可以让孩子体验积少成多的乐趣,还可以让孩子体会到选择性消费的意义。
让孩子学着自己支配零用钱。
如果没有钱可供支配,理财就是纸上谈兵。对于5-6岁的孩子,建议妈妈定期给他一定数额的零花钱,让他自由支配。
刚开始时,可以一个星期给5块钱,过段时间后逐渐增加,同时给他一个记账本,每花一笔钱就记录一下。
带孩子去超市时,不妨让他带上零花钱,并告诉他,这些钱够买一包饼干、两个冰淇淋或三张小贴画等,如果有需要买的东西,可以用零花钱来买。
假如他花光了自己的钱还向你要,就跟他说:“你要等着下一次发零花钱。”若孩子想要一个更大的东西,比如轨道车或芭比娃娃,你可以帮他计算—下,需要攒几个星期钱才够买这样东西。这样做既能让孩子了解钱的价值,同时也教育他学会选择和等待。
父母要重视财商教育在家庭教育中的重要性,帮助孩子形成正确的金钱观,喵姐建议从这5点做起:
1给孩子树立正确的价值观和金钱观。
2让孩子知道钱的真正来源。
3让孩子搞清楚“需要”和“想要”的差别。
4鼓励孩子养成储蓄的习惯。
5让孩子学着自己支配零用钱。
孩子一出生便生活在金钱的世界里,在理财已经成为基本生存能力的今天,如果小时候缺少对金钱的了解和良好的财商教育,长大后就很可能为金钱所累、受金钱之苦。
所以,不妨就拿着孩子收的压岁钱来练练手吧!
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