许知远对话王健：音乐是我们灵魂传承的工具丨

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王健是谁？他是“年少成名”的大提琴家，四岁学琴，九岁考入上海音乐学院附小，一年后，美国著名小提琴家艾萨克·斯特恩访华，将王健的演奏摄入到在日后引起广泛传播的纪录片《从毛泽东到莫扎特：艾萨克·斯特恩在中国》。

1985 年，16 岁的王健只身赴美求学，先到耶鲁，后到茱莉亚音乐学院。期间的孤独催生着他在音乐方面的创造力和理解力，同时也形塑着他自己的音乐，如同人们日后称唤他的那样——一个“音乐世界的孤独行者”。

对于少年时期的漫长离别，王健有着体切的认识：

对人生离别的纠结、妥协或者抗衡，可以说是理解音乐里面那些比较深的情感的源泉。当然很多艺术其实到最后可能想妥协和解释的都是这个。这是我们人生中最难、最不容易理解，可又是最不容易妥协的东西。这是人生最大的问题。我们一直在逃避，一直不愿意想这个事情，但其实就是离别。随着你一天天长大，这个概念越来越强。你先想到的是你父母离开的时候，甚至你的朋友离开的时候，然后你想到自己的离开，然后你想到你离开之后你的孩子会怎么样？谁都不愿意去想这种事情，但是问题是，这是不可逃避的一件事情，毕竟这个世界上没有任何事情是可以预测的，只有死亡是必须会发生的。

我们当然要乐观，要以正面的态度去面对这些。我觉得音乐对这个有帮助。因为我听到这些音乐，你就觉得离别是在你身边发生的，或者说在你身上发生的这些事情都已经发生过很多次了。比如柴可夫斯基的作品、巴赫的作品，其实他们是永生的，不是吗？我想这是音乐最可贵的地方之一。音乐是灵魂的歌声，这些灵魂通过它的歌声永远生存在我们身边。从某种角度来说，音乐是我们灵魂传承的工具。

现在，王健也经常会教一些小孩子学习演奏，对于如何演奏、演奏家应该有怎样的素养，他有着这样的看法：

一个演奏家必须要有一颗很灵敏的心，灵敏到在各种不同的事物中能感受到一些东西。这个没法教，但是我会提示学生们，要把宏观放得大一些，比如说有些时候，我会跟学生说，“你现在讲的是你自己的故事，拉得不错，但是你能不能想象一下，现在你站得远一点，去讲别人的故事？“这个已经离得远一点了，更宏观大一点了，然后我会让他再想得大一点，去讲身边很多朋友的故事。到最后我会跟他说，“你要想象这个作品，尽管我是不信教的，但是假设上帝创造了人类，可是祂忘记了我们，自己跑到别的地方去玩了，把我们遗忘在原地，让我们自生自灭。几十亿年之后，祂终于回来了，祂说在这地球上，我以前好像造过这些人，可怎么没了？全没了？然后祂听到了我们的音乐，里面有这样的演奏，有这样的人：我们人类挣扎过，我们快乐过，我们努力过，我们追求过，终于，祂替我们落泪了。”

我经常这样去提示他们，希望他们能够站得更远。如果只讲自己的故事的话，别人会不接受，或者觉得为什么会发生这个事情？可站得远一点就会让人觉得这就是人类的故事——全人类到最后说不定都会没有的。在这个情况下，有些事情其实是无关紧要的，另外一些事情则非常重要。

这次，许知远与王健谈论了很多，诸如音乐的意义、艺术家如何在当下和历史中栖居、以及艺术家们所关切的人性与人类的命运......这些话题的展开，尽在《十三邀》第三季第十一期之中。

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