【童忆学院】妈妈掌握这4招,未来10年都不用担

导读: 如果是前两种的话,那么请跟我把这篇文章看完吧,想让孩子爱上学习,我们需要打开的四扇门:家长说“我说你怎么有出息了呢?” 良好的学习习惯和生活习惯是分不开的,只抓学习

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亲爱的家长,你的孩子现在处于哪种学习状态呢?

孩子觉得痛苦而逃避学习?孩子觉得乏味而应付学习?

还是孩子觉得学习快乐而爱上学习,并且能积极主动自愿地去学习呢?

如果是前两种的话,那么请跟我把这篇文章看完吧,想让孩子爱上学习,我们需要打开的四扇门:

第1扇:兴趣之门

兴趣是孩子学习的主要动力,它能够让孩子爱上学习。

曾经有一位妈妈向一位教授请教如何教育孩子:“您认为什么对孩子的学习最重要呢?”

教授用了两个简单的字来回答:兴趣。

“有了兴趣,就有了一切,有了兴趣,伟大的成绩就会随之而来。”

爱因斯坦说过,“我不是什么天才,是因为我有兴趣”。北京奥运会上拿了8块金牌的菲尔普斯的名言是:兴趣+坚持。

那么,兴趣的本质是什么呢?兴趣的本质是好玩。

实际上,爱玩是孩子的特点,我们要顺着孩子爱玩的特点来引导他,并且每位家长都要和孩子做朋友。

和孩子一起玩,这样才能激起孩子的兴趣,与孩子有思想交流和沟通。

一个女孩上小学时英语不好,父亲就在想:是请个英语教师来家里来补习呢?还是把她送到英语补习班呢?

回到家,父亲正好看到女儿正学着老师在批改作业,于是灵机一动说:“爸爸妈妈上小学的时候呀,没怎么上英语,你能不能模仿老师给我们上上英语课呢?”

孩子满口答应了。父女俩达成协议,每个周六上午由女儿来给他们上英语课。

到了周末,本来喜欢睡懒觉的孩子,却早早地起了床,摆好了板凳和黑板,把单词写在黑板上,等着爸爸妈妈来上课。

听了一段课之后,父亲就故意问一些问题来为难女儿,女儿说:“这个问题,下个周六我再告诉你。”

为什么呢?这就促使孩子到学校请教老师了,只是变得好玩,才能激起孩子的兴趣。

孩子持久的学习能力、思考能力、学习动力,完全来自轻松愉快自在的学习。

第2扇:自信之门

想要孩子爱上学习,第二扇门是自信之门——给孩子赢的感觉。

每个人天生都想赢,想赢是人最重要的心理需求,孩子们做游戏也都想赢,想赢的孩子才会有自信。

但是,有的家长的教育方式却消没了孩子的自信心:

孩子考了80分,家长就气急败坏;考了98分,家长就说“你看,人家得了100分”;孩子好不容易考了100分,爸爸妈妈挺高兴,可忽然就问孩子“你们班有多少个考100分的?”孩子说“26个”。家长说“我说你怎么有出息了呢?”

这种教育方式就在无形中把孩子的自信心磨灭了。

生活中的笨孩子,其实都是家长自己塑造的:

当家长反复说孩子笨,孩子就会由怀疑到相信,这在心理学上叫做“负强化”的心理暗示。

想让孩子自信,家长就需要先把事情做对。

一位智慧的母亲参加家长会,回来将老师传达的负面信息,全部转换成为了正面的鼓励和相信的信息传递给了孩子,于是,就早就了孩子的成功。

家长对孩子的不抛弃,不放弃,对孩子无条件的信任,正是孩子自信的泉源。

想要让孩子自信,我们需要学会放大孩子的优点,采取赏识教育。

第3扇:习惯之门

良好的学习习惯和生活习惯是分不开的,只抓学习不抓生活,就无法培养孩子的学习习惯。

根据全国高考状元的调查报告,74%的高考状元都会做家务。

培养良好的生活习惯,我们先要从小事做起,所以,我们家长要做的教会孩子做事,而不是帮助孩子做事。

第4扇:梦想之门

让孩子有持久的学习动力,需要帮孩子建立高而大的梦想。

学习动机分为内部动机和外部动机,长期动机和短期动机,家长要帮助孩子勾画梦想,就像有的家长经常这样鼓励孩子:

“长大后想要去北京吗?想要去上海、杭州吗……那就好好学习。”

他们不是说了就算了,而是利用暑假带着孩子去北京看天安门、故宫,带着孩子去北大、清华参观;

带孩子到上海去看看浦东新区、复旦大学,带着孩子逛逛西湖、浙大……

孩子看到外面的生活精彩,回到家,父母根本不用担心孩子学习,因为孩子们向往北京、上海、杭州那样的生活

人的梦想有多大,人生的舞台就有多大。所以家长要帮助孩子勾画梦想并支持他的梦想。

身教胜于言传,当你成为一个爱学习的父母,相信你的孩子也会成为一个爱学习的孩子。

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