于秀红：马云希望将基金会做成中国新公益的代
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看点：2019年，将是马云完成角色转换的关键一年。从阿里巴巴董事局主席全职回归教育和公益，从商界精英到“教改素人”。
2019年教师节，马云公开宣布，一年后，阿里巴巴20周年之际，即2019年9月10日，他将不再担任集团董事局主席。
“我想回归教育，做我热爱的事情会让我无比兴奋和幸福。”马云在信中如是说。
不管外界给马云贴过多少标签，教师出身的他，初心仍是教育。而在早前，马云50岁时，开始在教育公益领域布局：2019年12月成立马云公益基金会；2019年9月启动“马云乡村教师奖”公益项目；2019年7月启动“马云乡村校长计划”；2019年11月，双十一当天宣布开始马云乡村寄宿制学校计划试点、一个月后，启动“马云乡村师范生计划”……在过去的4年，马云“乡村教育计划”完成了从人才培养到学生生活起居建设的系列项目，马云的每一个切入点，都在为以教育促进乡村经济振兴而努力。截至目前，马云乡村教育计划已经累计影响到8万名教师和超过100万名学生。
近日，于秀红接受了丝瓜网教育采访，介绍了她在“马云乡村教育计划”中的行与思。
一名教师影响一个班级，一位校长影响一所学校
和很多公益基金会在发展的过程中需要不停探索、尝试，然后找到聚焦的领域不同，“马云乡村教育计划”是很典型的马云式公益样本。马云的思路非常清晰，基金会一开始就锁定了乡村教育，特别是偏远地区的孩子的教育提升，基金会几乎所有项目都围绕乡村教育展开。
在马云看来，“乡村教育振兴了，国家教育才会振兴！”为此，马云甚至将自己的微博名称也改成了“乡村教师代言人-马云”。
对于马云回归教育的决定，于秀红觉得有点意料之外，但也在情理之中，“有点意外会这么早，但又感觉好像应该是这样子，因为这件事他自己其实说了很久的。”
2019年，于秀红走访了很多乡村学校，令她吃惊的是和十年前相比，虽然很多农村学校硬件条件得到了很大的改善，但是一人一校、乡村教师水平参次不齐、老师积极性不高等现象依旧非常普遍。“中国有数千万的孩子在贫困地区，他们在未来接受到什么样的教育对中国社会的发展影响巨大；其次乡村教育最薄弱，问题和挑战又很多。这是我们的初心，也是我们锁定乡村教育的原因。”
乡村教育振兴靠什么呢？这是于秀红在加入马云公益基金会之后面临的第一个难题。
为此，于秀红和和她的团队做了大量的前期调研，研究了各种国际国内的研究报告，结果发现教师对学生产生的影响最为直接，教师才是提升教育质量的核心要素。
“如果一个老师受到了激励，真正的爱学生，不断提升教学理念、教学方法，就可以影响一个班级的学生。”基于这一点，马云公益基金会从教师的角度去切入，开始启动“马云乡村教师计划”。
接连三年，“马云乡村教师奖”在海南三亚举行颁奖典礼，马云携手李连杰、那英、汪涵等明星艺人，带领获奖乡村教师走红毯的场景吸引了很多人的目光，也让农村儿童教育问题引起全社会的关注。
“乡村教师奖取得了很大的成功，在和马老师（马云）交流的过程中，我们发现一位教师只能影响一个班级，而一位校长可以影响一所学校，校长的教育理念直接决定学校的发展，所以我们希望提升乡村校长的领导力，于是就有了‘马云乡村校长计划’。”于秀红说，“在2019年底我们又推出了‘马云乡村师范生计划’，一名教师影响一个班级，一位校长影响一所学校，而优秀的师范生回到乡村学校则是乡村教育的未来。”
搭建“线上+线下”的学习体系
马云公益基金会为获奖教师、校长提供了丰厚的资金资助，每年有100位乡村教师获得持续3年共10万元的资助，20位优秀乡村校长每人获得总计50万元的支持。
除了资金支持，基金会还为获奖老师搭建了“线上+线下”的学习体系。于秀红形容做“马云乡村教师奖”其实不像是评奖，更像是招募团队，因为招募到乡村教师只是一个起点，基金会还会为每位老师提供三年的专业发展支持。
于秀红告诉记者，“马云乡村教师奖”线下培训分为初阶培训和高阶培训，初阶培训和每年的终审安排在一起，高阶培训获奖的100位乡村教师会连续三年、每年的暑假都要在杭州师范大学参加专业培训。
除了线下培训之外，马云公益基金会以“钉钉”为媒介，为乡村老师搭建了一个线上交流、学习的社区，然后邀请教育领域的专家、往届优秀获奖老师等嘉宾每周进行主题分享，内容包括教育基本理论、儿童心理学、教育经验分享等多个方面。
“这个社区从去年开始运营，大半年的时间已经聚集了近5000名乡村老师，而且老师们都很活跃，通过培训学习变化非常大。真正接触这些老师之后才会发现，乡村教育的改变真的是要靠这些乡村教师。”于秀红说道。
马云曾多次在演讲中强调培养农村孩子音、体、美教育的重要性，而事实上，对于一些农村学校来说，音、体、美教育形式和内容简单化、投入捉襟见肘，甚至老师都是非常缺乏的。为了丰富乡村孩子们的第二课堂，马云公益基金会从2019年开始，在每一个获奖校长所在的学校和5所寄宿制试点学校中建一个乡村少年宫，2019年24个乡村少年宫将全部投入使用。
“少年宫会配IPAD、VR眼镜等科技产品，让农村的孩子有机会看世界、见未来，做最好的自己。”于秀红介绍说，“我们希望和秦始皇博物院、国家天文台等达成合作，由这些平台开发特别针对农村孩子的在线课程。比如孩子们可以通过佩戴乡村少年宫里的VR眼镜，就像真的去逛博物院一样，身临其境。让孩子们能够接触新的科技，知道原来科技是可以这样子的，他或许就可以看到未来的科技。他不接触你永远不知道他的专长在哪里，他见都没见过。”
用公益心态与商业手法做公益
在马云公益基金会网站的创始人寄语中，马云写道：“公益的心态、商业的手法”是做公益最好的出路。公开、公平和透明从基金会成立第一天开始就被视为不二法则。
随着马云乡村教育计划影响力与日俱增，越来越多的乡村老师、校长报名参加评选。那么这些教师、校长是怎样选出来的，又怎么能确保评选的公开、公平和透明？
于秀红介绍，评选有三个大的维度：教育情怀、教育智慧和教师对孩子产生的影响。
“首先是教育情怀，不管是教师、校长还是师范生，我们都希望能够找到那些真正愿意从事乡村教育工作，能够从乡村教育中获得幸福感的人；其次是教育智慧，对于校长来说是管理智慧，最重要的是领导力，对于老师来讲最重要的是教学能力，不断学习提升，找到更好的教育教学方法，而对于师范生我们最看重的是他的发展潜力；最后我们也关注教师对学生产生的结果和影响。所以我们组成的评审委员会基本上是从这三个维度评选的，只是对于校长、老师和师范生侧重的点不一样。”于秀红介绍。
于秀红透露，2019马云乡村教师奖颁奖典礼将于1月13日在海南举办，与往年不同的是今年理事会也会进行网络直播。“所有的探讨都要是透明且高效的，马老师希望将基金会做成中国新公益的代表。”
“马云公益基金会一直在强调‘三个度’，第一是高度，是落实在具体的项目中的；其次是温度，我们会尽最大的努力让老师们感受到被尊重，他们的故事是温暖的；第三是专业度，整个评选过程一定要专业、透明、高效。”于秀红说，“以马云乡村教师奖为例，评选过程分为初筛入围、提名、终评三个环节，180位提名的老师会在成都、西安、湖南、杭州四个城市组织现场培训，然后进行终评，终评的评审委员会评委由教育公益行业专业人员、往届获奖老师或者优秀校长代表、企业管理人员或者HR、合作媒体代表等构成。所有的信息都会在网上公示，各地合作媒体也会实地走访，所以整个过程是透明开放的。”
老师才是主角，要让他们感受到被尊重
每年的马云乡村教师奖颁奖典礼就像是一场“大秀”，这场“大秀”的主角是100位乡村老师，这也契合马云的公益观：做公益要高调。
第一次坐飞机、第一次见大海、第一次走红毯、第一次见到那么多明星、企业家为自己打call……在每年的马云乡村教师奖颁奖典礼上，老师们最大的感受就是被尊重。
据了解，马云一直在强调颁奖典礼的核心一定是乡村老师，乡村老师是VIP，他对教师是非常尊重的，也一直在强调要让乡村老师感受到被尊重。马云曾说过一句特别朴实的话：“你们要把老师们照顾好，让他们开心，他们回去对孩子不好他都不好意思”。
“所以每年的颁奖典礼，我们用最多的时间和精力去照顾乡村老师，不是明星和企业家，他们是来为乡村老师站台的，不是来享受服务的。”于秀红说，“大家第一次可能不太适应，第二次就适应了，以后就会逐渐形成公益的氛围了。”
于秀红还告诉记者，不管是基金会的整体运作还是日常活动，马云的参与度都很高，而不是简单的代表基金会的对外形象。
“几乎每一次大的活动，我至少要跟他汇报三次，从大的框架、核心活动到具体的每个环节、详细的流程都要跟马老师去汇报、讨论，每一次汇报都要两个多小时，上次他讲到最后说‘你又花了我两个多小时，阿里几十亿的项目我都没有花这么多时间。”于秀红说，“我特别敬佩马老师的是他有很大的格局，他前瞻性的方向、思想，做事情的务实。”
基金会成立之初，马云就曾以5年为周期，给这个由他个人发起并捐赠成立的非公募基金会提出发展目标。于秀红回忆，当时马云提过基金会前5年不管是在项目上，还是在团队本身，是打基础、做探索、去学习，之后要在业务的深度和广度上取得更大的发展。
“如果说前5年是脱贫，后面就是如何让乡村致富的问题。”于秀红说。
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