真正的高明的家长怎么样呢？创造环境，慢慢培
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前边老子为我们描述了四层管理境界，老子接着又描述了那种最高管理境界。老子说“犹呵，其贵言也”，老子讲最高境界的领导者做事非常非常谨慎。“其贵言也”，他的每一句话都非常重要，但是他不轻易说，他说出的话都是很重要的，所以特别珍惜自己的言语，不会轻易滥用。
老子接着又说“成功遂事，而百姓谓我自然”，就是把工作做完了以后，老百姓说这是我自己做的，我自然而然去做的，跟您没什么大关系，本来就应该如此。那领导功劳在哪呢？领导看透这些了，人家就隐身于背后，不会去干预，这种境界老子认为是真正高的管理境界。
中国古人的智慧了不得，老子把管理讲的很透彻，把怎么去管一个组织讲的非常透彻，这种境界区分了以后，我们就知道应该怎么做了，我们应该怎么提升了，在我们每一个人的个人生活中，如果您懂这个道理了，您可能就会做的更好。
比如教育孩子，有的人教育孩子是事无巨细的全都干预，你什么时候吃什么饭，先吃哪个菜，再后吃哪口饭，你再吃这个菜；做作业先写这个，后写这个，不断干预，然后你要喜欢小提琴，小提琴如何好，你要去学跆拳道等等，这都是您的干预。
真正的高明的家长怎么样呢？我把你带到这个环境里面，让你慢慢的喜欢，让你一点点喜欢，然后觉得你喜欢，有这个天分，我去启发你发展，这样的家长是高明的。前边那种家长往往让孩子都烦的不得了，往往他所希望孩子学的东西，因为他不断干预，反而孩子是最讨厌这东西，一辈子都恨它；后面的家长，他会创造环境，润物细无声，一点点让你去接近这个东西，启发你心中对这个项目的喜爱，慢慢培养你的兴趣，这样的孩子一旦他这个喜爱的想法萌芽了，兴趣得到发展了，这样的孩子很快就会在这个领域越做越好。
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