全球14所创新学校：探索关于教育的另一种可能性
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编译/Charlotte
Business Insider曾刊文介绍了世界范围内14所最具创新性的学校。这些学校站在了一个新的视角，探索关于教育的另一种可能性：
Summit Sierra in Seattle" Washington: 为个性化而生
比尔盖茨说Summit Sierra的个性化学习方法——借助技术手段去帮助学生自我指导，是教育孩子的最有效方法之一。
Summit Sierra开设于2019年，是一所特许学校，学生人数为200人。每天，孩子们花30分钟阅读，30分钟解决数学问题，参加在线课程，与导师讨论他们的职业和生活目标，在“社区时间”与其他学生见面，交谈并分享他们的感受。
即使孩子们会自我指导，老师仍然扮演着至关重要的角色。 Summit的教师会跟学生们进行匹配，作为导师指导学生四年的学习。 教师可以使用内部软件查看他们的十几个学生中哪一个完成了某些作业和考试。
盖茨说，通过在教育中发挥发挥主动性，孩子们学会了责任和独立自主。
Ørestad Gymnasium in Copenhagen" Denmark: 这个学校是个立方体
Ørestad Gymnasium是一个巨大的教室，358名高中学生在一个宽敞的玻璃立方体中学习 —— 就像一个“体育馆”。
通过鼓励学生在开放的环境中进行合作，学校希望孩子们能够在以后的生活中灵活地思考各种议题。
校长AllanKjårAndersen告诉Business Insider说：“我们希望教学是学生能够一起研究学习，共同解决实际问题。” “所以我们希望成为一个与外界有密切联系的开放式学校。”
开放空间装饰有宽敞的“鼓”，以营造更加轻松的学习环境，鼓励学生在自己的教育中发挥积极主动的作用。 孩子们分成小组，组成临时教室，有时老师会指导他们。
“给他们传授知识是不够的，你还必须给他们一种将知识转化为行动的方法，” Andersen说。 “这对我们来说非常重要，我认为这对现代学校来说也很重要。”
Big Picture Learning in Providence" Rhode Island: 欢迎来到真实的世界
Big Picture Learning模式打破了教育与真正的工作世界之间的隔阂。从一开始，k-12学生就会发现他们的创作激情是第一位的。为了帮助激发这些热情，学校会了解学生有朝一日想要工作的领域，并且据此分配在相关领域工作的导师。
“在采用Big Picture Learning的学校，教育中最重要的元素是学生在现实世界中学习，”Big Picture的传播主管罗德尼·戴维斯说。目前，全国55所学校都有使用该系统。
为此，每个学生都要完成LTI，即通过实习项目学习（ Learning Through Internship）。 “这些项目与学生的兴趣相关，并满足了导师的需求，”戴维斯说，无论是创业，修车还是学习法律。
Egalia Pre-school in Stockholm" Sweden: 没有性别的学校
Egalia学校系统建立在学生之间完全平等的基础上。 该系统由两个学校Egalia和Nicolaigården组成，这两所学校都拒绝使用性别代词，希望能让孩子们在平等的条件下看待彼此。
孩子们不是用“他”和“她”，而是直接叫名字或者也可以称为“TA们（They）”。 这是避免各种歧视这一使命的一部分。
“这包括性别，宗教，年龄，阶级，性取向，性别表达，残疾，”校长Lotta Rajalin告诉Business Insider。 “这种方法充分体现在我们与孩子们日常工作的各个方面，以及我们如何与父母和彼此互动。”
孩子们学会相互评判他们的行为，而不是对彼此抱有刻板印象。
Rajalin说：“孩子们必须同时在实践和理论之中，学习民主的基础，才能成为不歧视他人的优秀世界公民。” “良好的自信是学习和发展的基础。”
AltSchool in San Francisco" California：学校中的硅谷
AltSchool完全抛弃了传统教育，推翻标准测试模式，来设计能够提高技术能力的课程，让孩子灵活思考，以适应世界的变化。
孩子们将日常物品变成电路板并学习3D建模来建造游戏屋，所有这一切都是为了追求等待他们的未来。
“学校的经验不仅仅是消费事实和数据，”首席执行官Max Ventilla告诉Business Insider。 “我们应该从全儿童视角教育孩子，让他们学会解决问题，优先考虑社交情感学习，学生应该成为目标设定过程的一部分，等等。”
Sra Pou Vocational School in Sra Pou village" Cambodia: 我们的目标是建设社区
AltSchool 成长非常迅速。这所接收4到14岁孩子的学校于2013年开设于San Francisco，现在已经扩张至Brooklyn" New York以及 Palo Alto" California。未来，AltSchool计划在全美开设学校。
由芬兰建筑公司Rudanko + Kankkunen设计，柬埔寨包含年龄段的这所学校由社区成员为自己亲手建造，他们也能由此学习如何将他们的热情转变为成熟的成果。当地的一个非政府组织会指派老师来指导学生完成这个过程。
建筑学校本身就是一门课程，因为建筑师与当地居民并肩建起了学校，并指导他们如何自己建造类似风格的建筑。
Rudanko + Kankkunen解释说，学校能让家庭获得独立。所有人可以学习定价他们自制的商品并将其出售给他们所在地区的人，而不是困于低薪工作的辛苦劳作中。
当它不作为学校使用时，该建筑物也可作为民主决策和社区会议的市政厅。
P-TECH High School in Brooklyn" New York:在高中和大学之间建起无障碍通道
P-TECH于2011年由IBM推出，旨在避开通常的四年制高中课程，来帮助纽约的青少年进入大学。
P-TECH学生需要完成六年制学位。 在STEM领域的指导和实习的推动下，学生会用最后两年的时间从从纽约市技术学院获得副学位。 之后很多人继续攻读学士学位。
“P-TECH正在改变高中，”P-TECH模型的主要架构师IBM的Stanley Litow告诉Business Insider。 这为学生提供了“从学校到职业生涯的明确途径，给了年轻人他们想象不到的选择，并直接推动了国家经济发展。”
今年的第一个毕业班离开了P-TECH，比计划还要提前两年，全部学生都获得了两个学位。
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