[浦东]南汇外国语小学:寓学于乐 以趣启智——2022-1南外小三年级数学活动周之“24点我争先”

导读: 为进一步落实“双减”政策,提升学生的速算能力,调动学生学习数学的积极性和主动性,南汇外国语小学三年级于12月13日开展了“24点”游戏大比

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为进一步落实“双减”政策,提升学生的速算能力,调动学生学习数学的积极性和主动性,南汇外国语小学三年级于12月13日开展了“24点”游戏大比拼的活动。

“24点”是经典的数学游戏,将4个数用加、减、乘、除和括号进行组合,算成24的算式,让枯燥的数字计算变得趣味盎然、丰富多彩。

本次活动以班级为单位展开,在短短的十分钟内,同学们开动思维,教室里,兴奋的喧闹声消失了,取而代之的是笔尖的沙沙声,争分夺秒地书写记录,一丝不苟地认真计算。


(资料图)

同学们深深沉浸在数的王国里,时而淡定从容,凝神沉思;时而恍然大悟,奋笔疾书。

瞧,他们认真思考的模样,真可爱!

赛后,每班的老师本着严格、公正、公开的原则进行阅卷算分,根据成绩评选出了一、二、三等奖,经过激烈的角逐,同学们各个战绩不俗。获奖情况如下:

在本次活动中,有的同学沉着冷静,有的同学反应速度像霹雳闪电,获得了同学们的认可。让我们一起来看看几位比赛选手跟大家分享他们的比赛心得吧!

三(9)董卓宁:

今天我们班级举办了24点游戏比赛,能参加这样的比赛我非常开心。以前我就了解过24点,玩24点这个游戏的时候,我们要想办法凑3*8、4*6、2*12等这样的组合。玩24点的游戏让我的运算能力更好,思路更灵活,不过我觉得我做的还不是很快,我会继续做更多的练习,争取下次做到更好!

三(6)瞿千竣:

今天,我参加了“算24点”的数学比赛,获得了全班第三的成绩,虽然不是最棒的,但我还是挺高兴的,因为我的努力得到了回报。平时在家,我会经常和爸爸妈妈玩一些数学小游戏,其中就有用扑克牌算24点,比谁算的速度快、算法多,没想到在今天的比赛中发挥了作用。通过这次比赛让我收获了很多,也让我对数学更加感兴趣了,“算24点”不仅加快了我的运算速度,也让我明白一题有多种解法,开阔了我的解题思路。今后,我会继续利用课余时间,和家人、朋友一起继续寻找更多数学小游戏,让自己变得更聪明!

三(8)朱宥辰:

为了提高巧算24点的速度,我和爸爸妈妈提前开展了“家庭版”算24点比赛,一开始爸爸妈妈总是赢我,但我毫不气馁,不断在网上寻找巧算的方法技巧,终于在又一场比赛中我赢过了爸爸妈妈,这让我更加有信心参与学校的比赛了!

比赛当天,开始前我有点紧张,但当比赛正式开始,我就越来越有做题的感觉了,除了见4凑6、见8凑3以外,我还发现了见2凑12等的方法。但是在最后一大题中我只找到了一种解题方法,比赛后在和同学的交流中才发现还有另外两种解法,让我深深意识到巧算24点还有很多奥秘等待我去探索。

三(14)阮思楠

24点是一种非常有趣的数学游戏,可以让我们多动脑筋,也可以收获许多快乐。我在算24点时用了一些小技巧,如:1、运用乘法口诀表中积是24的口诀,比如3X8、4X6。2、算的过程中如果有4、6、8、3这些数字的话,可以把它先遮掉,看其他3个数。

在平时,我和爸爸也会经常玩24点。比如堵车在路上的时候,会看周围的车牌号或者当时的时间,随机选取4个数字来计算,既能打发时间又能锻炼计算水平。

算24点可以培养我们的动脑和口算的能力,对我们的学习有很大的帮助!

三(13)施景行

在二年级时,我已经系统地学过24点计算方法,在学习中我也对“24”有了新的认识,原来24不止是4*6,3*8,2*12,也可以是30-6,亦或者是96/4,72/3等。平时在闲暇之余,我也会和我的家人举行算24点“比赛”,看谁算得又快又准。本次24点比赛,我获得了不错的成绩。算24点需要开动脑筋,并且需要我们全神贯注,投入计算,同时心算能力和反应能力也要快。

相信通过本次“24点”的数学活动,可以让同学们充分感受到数学的魅力,以此培养同学们“学数学、用数学、爱数学”的好习惯。

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