数学老师和他的排球少年

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　　十七年里，一群留守儿童在超等蒙古族乡学校遇见一位执着的数学老师，成就了一段关于守望与成长、纯粹与平凡的乡村排球故事。

　　超等蒙古族乡位于黑龙江省大庆市肇源县，面积不如临乡的一个村大，没有企业，乡民大多外出务工。超等蒙古族乡学校是乡里唯一一所学校，学校里的留守儿童占了半数以上。2006年，高大义来到这所学校，既当数学老师，也是班主任。扎根村校，他为学生倾注了大量心血，“留守儿童最缺的不是钱、不是爱，是懂得、是陪伴。”以心交心，高大义决定用自己热爱的排球为这些孩子搭建一个温暖的“家”。

　　“大坑球场”见证热爱

　　高大义的微信头像是一张泛黄的扣球照片，记录了自己大学时期酷爱排球的模样。从大庆师范学院毕业后，高大义成为一名教师，在教着数学的同时也心系操场。2009年开始，他带着班级学生打起了排球，随着全校参与人数越来越多，每天晚课前的1小时成了固定的排球训练时间。后来，高大义又兼任了体育教师，把排球带进了课堂。“排球真正把大家凝聚在了一起，现在不让他们打球都不行。”年复一年，他把热爱干成了事业，迎来送往四届学生。

　　今年1月，记者来到乡里的时候，学校已经放假，不少大学生也已返乡。高老师一吆喝，队伍立刻组建起来，相约“大坑球场”比一场。大坑隐藏在离学校不远处的一片白杨林中，排球队主攻手邢飞说：“乡里没有排球场，不在学校的时候我们经常随便找个空地，画条线就能玩得特别开心。”为了方便学生离校期间打球，高大义找了不少场地，有次还在空厂房开练，结果球飞得到处都是，效果不尽如人意。后来，邢飞发现了这里，高大义立刻带着几个孩子在大坑里铲出一块平地，又拉来学校废弃的球网，一个属于排球少年的“秘密基地”诞生，寒来暑往，笑声琅琅。

　　排球让我们闪耀

　　“从前冬天在室外打球的感觉又回来了。”冯立博站在大坑里开心地说。他是乡里第一个靠排球走出去的孩子，现就读于吉林体育学院运动训练专业，国家一级运动员。在他看来，自己在接触排球之前很调皮，没有人生目标。“高老师从来没有放弃过我这样的学生，一直在为我们找寻出路。在他的帮助下，我去了临县一所高中继续走排球路。这一路挺难，是他的鼓励和陪伴让我成为更好的自己。”冯立博说，大学毕业后他也想当教练，把超等蒙古族乡学校的排球故事传承下去。高大义始终觉得，乡村教育不必要求人人都是优生、都得考好大学，而是要让孩子找寻并成为真正的自己。

　　不久前，在校长张默然的支持下，高大义带领12名队员代表大庆参加了黑龙江省中学生排球锦标赛。他们是唯一一支乡村球队，身上的队服来自热心网友的捐赠。“孩子们第一次参加这种级别的比赛，有人紧张得忘记带运动鞋。”高大义说，“这是孩子们第一次走进排球馆，平时土场地打习惯了，才发现鞋子在馆里不抓地。而且不光是他们，我在现场连专业位次表也不会填。”最终，队伍克服了重重困难，比赛状态一场好过一场，奇迹般地获得了第五名。竞技体育成绩对他们来说从来都不是最重要的，在超等蒙古族乡学校，排球是陪伴成长的“好伙伴”，更是一份精神寄托。

　　美好收获陪伴终身

　　这些年，高大义始终坚持五育并举，把教育的多元功能融入排球教学过程。他说：“希望排球带给孩子们的积极影响能够伴随终身。”

　　许多孩子离开超等乡去县里上高中以后，失去了打排球的时间和氛围，但他们心里一直惦记着排球。何汝达就是其中之一，上大学后，他第一时间申请加入学院排球队，重燃心底的热爱。“我是高老师教的第一批学生，排球已经融入我的血液，我会一直坚持下去。”“领跃排球”为超等蒙古族乡学校赞助的排球服何汝达已经穿了6年，衣服破损后他主动联系赞助商，心满意足地买到了同款。他说：“就穿这件打球最舒服。”

　　2023年12月，奥运冠军、前中国女排队员惠若琪和惠基金公益团队发起的“百城百场”计划通过热心网友留言关注到了高大义的故事。为进一步了解学校排球的发展和需求，他们来到超等蒙古族乡。零下30摄氏度左右的气温，惠若琪和孩子们在“秘密基地”打了一场热血排球，这场球让她回忆起自己刚接触排球的时候，“打球不一定要条件好，没有条件自己创造条件也要打，那是真快乐。”惠若琪说：“身体强健是青少年未来奋斗的根基，立德树人是体育教育的重要使命。高老师的排球教育理念影响并改变了这些孩子，让他们在运动过程中强健体魄、充实内心、坚定信仰，我想这就是排球教育、体育教育的意义。”

　　如今，超等蒙古族乡学校的排球氛围愈加浓厚，共培养了600多名会打排球的孩子，其中有5名国家一级运动员和5名国家二级运动员，能上场打比赛的在校生就有200多人。高大义说，女排精神和女排运动员的拼搏故事一直影响着他和孩子们，而惠若琪则认为，他们的故事也是女排精神的真实写照。今年开春，惠基金公益团队计划为超等蒙古族乡学校建设崭新的排球场，并将持续帮助他们提高训练水平，提供机会让高老师和孩子们站在更多更大的舞台上以球会友、共同绽放。