盛产“三好学生”的校园篮球劲旅

导读: 新华社北京3月23日电(记者王镜宇)让北京翠微小学篮球队主教练聂博闻比较自豪的事情有两件,一是球队已经在各种北京市的小学生篮球比赛中拿过30多个冠军,二是在翠微小学各个

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  新华社北京3月23日电(记者王镜宇)让北京翠微小学篮球队主教练聂博闻比较自豪的事情有两件,一是球队已经在各种北京市的小学生篮球比赛中拿过30多个冠军,二是在翠微小学各个年龄段的校队里“三好学生”的比例超过了50%。

  聂博闻从小喜欢打篮球,13岁进入河北体校训练,16岁入选河北青年队,后来到首都体育学院上大学。

  2007年,大学毕业后不久,聂博闻来到翠微小学当体育老师。那时学校的篮球活动开展得也不错,球队成绩在海淀区排名前列,但没拿过海淀区和北京市的冠军。

  刚开始校领导把女篮队伍交给聂博闻,他很快带队在北京市的比赛中获得亚军。于是在2010年下半年,领导又让他开始带男篮。

  因为有专业篮球背景,又在校园篮球赛场取得了“开门红”,聂博闻踌躇满志。然而,事情远没有他想象的那么顺利。接队后不久,在与海淀区另一所篮球传统强队五一小学队的比赛中,翠微小学队输了几十分,巨大的差距让他感到沮丧。

  聂博闻调整好心态,开始沉下心改进训练方式方法。他组织校队的孩子周一至周五训练,利用周末的时间外出参赛,同时利用寒暑假继续在学校训练,球队的实力逐步提升。

  十多年前,北京校园篮球的氛围没有现在好,家长对孩子打球的支持度也没有现在高。为了打消家长们的顾虑,聂博闻非常重视校队队员的文化课成绩。开始,他对孩子们每学期的考试成绩进行监控,后来在前辈的指点下,又从监控结果改为监控学习过程。现在,翠微小学篮球队的孩子每人都有学业评价表,每周要由语、数、英三科老师签字确认,学习表现达标的才能正常随队训练。

  “根据每个孩子学习基础的不同,我们还会给他们制定不同的成绩指标,如果达不到要求就会暂停跟队训练,成绩达标之后才能复训。以前有些我们看中的孩子,进校队之前成绩在班上倒数,来了之后成绩很快达到中等以上。喜欢篮球的孩子如果停训,他们比教练更着急,更有动力把学习搞上去。”聂博闻说,“学校体育最重要的是要育人。我也跟孩子们说,你们不可能一辈子打篮球,但是篮球对身体和意志品质的锤炼,还有在团队协作、与人沟通这些方面的积极影响会让你们受益终身。在我们校队的队员中,50%以上的孩子被评为校‘三好生’,其中还有不少区级和市级‘三好生’。”

  经过持续努力,翠微小学男篮的战绩逐步上升,2014年首次在北京市的比赛中夺冠,此后学校的U12男篮常年稳定在北京市前三名的水平。2019年前后,球队每年要打100场左右的各类赛事。迄今为止,球队已经在北京市的赛事中获得过30多个冠军。

  谈到自己执教的成功之道时,聂博闻表示,校园篮球和职业篮球的差别很大,一是选材面没有那么宽,二是学生利用课余时间训练,每个孩子来的时间也不一样。因此,带学校的球队要做到因人而异,根据学生自身特点打造球队风格,充分挖掘现有球员的潜力。

  “我们的风格每年都不一样。如果队员身材矮,就需要特别快,打快速反击。现在小篮球里的夹击,我们是最早采用的队伍之一。我们要根据队员的实际情况形成自己的风格,不同时期的风格不一样。”

  随着战绩的提升,翠微小学的篮球氛围越来越好,校领导也越来越重视,U10、U8校队相继建立起来。篮球渐渐成为翠微小学的一个品牌,校队的选材面也越来越广。

  在聂博闻看来,校园篮球应该用精英带动普及。翠微小学各个校区总共有大约6000名学生,不同学段的孩子在不同校区上课。目前,学校篮球队的教练组有10余位老师,还配备了专门的体能教练。除了校队之外,还有两三百名学生每周参与两到三次篮球训练,校队的人员会根据球员水平的变化进行动态调整。

  在北京市的一些青少年篮球比赛中,翠微小学经常有好几支不同的队伍参赛,成为一道独特的风景。比如,参加U12组的比赛,他们会派五年级和六年级的孩子分别组队参加,让更多孩子参与到比赛中。

  球队水平高了,比赛机会也多。翠微小学校队的孩子每年参加的比赛多达80至100场(有些比赛一天打几场),而教练们每年大约有330天至340天要带队训练或参赛。聂博闻说,现在的孩子缺乏挫折教育,多打比赛、多在赛场上磨砺对他们是件好事。

  “翠微小学的篮球能取得现在的成绩,离不开学校的支持、家长的支持以及运动员和教练员的无私奉献和努力。”聂博闻说,“我们的老师除了带队,还有日常教学和事务性的工作。孩子们有时间休息、调整,老师们的周末休息时间和寒暑假基本都是在训练场和赛场上度过的。”

  由于战绩出众,翠微小学男篮曾经获得过代表北京参加区域性赛事的机会,而最新推出的中国小学生篮球联赛让球队有了更加广阔的舞台。

  聂博闻表示,小学篮球水平的南、北差异很大,南方的强队很多,要在全国比赛中取得好成绩难度很大,但是小学生联赛的推出将对小学篮球的开展起到进一步的带动作用,教练员和运动员都能通过交流获益。从长远来看,在扩大了普及面之后,要想提升整体水平、培养后备人才,还需要更多优秀教练员进入校园。

  “现在校园篮球的氛围已经起来了,不过由于基层教练能力、水平有限,孩子们普遍基本功比较差,需要有更多优秀教练员进入到校园中。另外,也需要更加顺畅的人才上升通道。”聂博闻说。

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