北京冰雪运动体教融合育人才 边上学边练体育边拿金牌

导读: 后冬奥时代,北京冰雪运动,尤其青少年冰雪的发展进一步提速。北京冬奥会后的第一个冬季,北京冰雪在国内外赛场捷报频传,其背后多元化的人才培养模式引发关注。乘冬奥东风,

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  后冬奥时代,北京冰雪运动,尤其青少年冰雪的发展进一步提速。北京冬奥会后的第一个冬季,北京冰雪在国内外赛场捷报频传,其背后多元化的人才培养模式引发关注。乘冬奥东风,集各方之力,北京冰雪探索出了一条独具特色、行之有效的发展道路,破解了体教融合难与专业竞技衔接的困境。

  学习提升了比赛领悟力

  后冬奥时代的第一个冬天,北京冰雪喜获“开门红”。

  去年12月,北京青少年滑雪队出征全国高山滑雪青少年锦标赛,在10个项目中豪取7金5银5铜,竞技水平“断层式”领先。兔年大年初一,以北京青年男队为班底的中国U20男子冰球队,在世锦赛乙级B组比赛中爆冷夺冠。同一天,由北京名将韩雨领衔的北京体育大学冰壶队,在世界大学生冬季运动会上夺金。而在去年底,韩雨还与凌智搭档,在中国冰壶联赛中连夺两站混双桂冠。此外,17岁短道小将王晔本赛季入选世界杯阵容,并在1月底的世青赛中与队友配合夺得女子3000米接力亚军。

  这些驰骋赛场的冰雪健儿,都有另一重身份——学生。北京青少年滑雪队队员全部是在校中学生;北京青年男冰的小伙子们几乎全部来自俱乐部,很多还在上学;王晔和韩雨在进入专业队前,也都是边上学边利用课余时间训练的“业余爱好者”,两人如今也都拥有学籍。

  “学习对练体育有很大帮助,它能提升思想境界和理解能力,改变思维模式。”韩雨表示,即便是赛季期间,自己每天也要上网课,“冰壶这个项目,除了体能和技术,还是心理、心态的博弈。学习能让我在遇到瓶颈时冷静分析,更快取得突破。”

  用市冬季运动管理中心主任、市滑雪协会主席李晓鸣的话说,学习好的孩子“理解力强、领悟力高”,练体育也错不了。全国青锦赛的时候,孩子们看到来自各省市专业队梯队、训练量远大于自己的对手,原本都挺紧张,比赛时却发现——自己一点不比他们差。

  体育磨砺出坚韧学习品质

  运动成绩好不等于学习成绩差,市青少年滑雪队的孩子们就个个品学兼优。“练体育和学业不能顾此失彼,而是相互促进、相互提高的关系。”李晓鸣说。

  13岁的肖雨桐目前就读于北京八中,去年12月全青赛时,她正在准备期末考试。带着作业和复习资料集训、比赛,赛后再抓紧时间补课,这样的生活小姑娘早就习惯了。最终,她在比赛中独揽两金,期末考试考得也不错。肖雨桐不觉得辛苦,从6岁开始从事业余训练起,她雪季的双休日几乎都泡在雪场,非雪季也要练滑雪机,暑假就去国外或东北室内雪场训练。

  作为队长率队夺得U20男冰世锦赛冠军的陈恺麟,童年时就读于史家小学,同样是边上学边利用课余时间练球。14岁时,他远赴北美留学,而队中绝大多数都是与他背景相似的业余球员。“训练和比赛肯定会占用学习时间,如何弥补是作为‘学生球员’最大的挑战。”2021年全国锦标赛时,陈恺麟代表北京队出战,深夜还要上网课,“虽然辛苦,但这更体现了作为运动员的自律性以及时间管理能力。”

  谈到北京冰雪这群“学生军”,李晓鸣总是情不自禁地竖起大拇指。“练体育不耽误学习,竞技成绩好的孩子反而身心健康、吃苦耐劳、自信心强,在学习中遇到困难也更有耐心和决心。”他说,体育训练应该是课堂教育的延伸和补充,是素质教育的一部分,“从事冰雪项目训练,就是在艰苦环境下不断摔倒、爬起,挑战自己,磨炼意志品质。这样练出来的孩子,还有什么困难不能克服呢?”

  热爱是最大的内驱力

  孩子们为什么能高效兼顾学业和训练?李晓鸣说,发自内心的热爱最重要。“训练不是负担和任务,而是爱好。因为热爱,训练更投入,成长更快;为了训练、比赛,必须要保质保量完成作业;为了作业写得又快又好,上课就必须专注听讲。这样就形成了良性循环,培养出了好的学习习惯,成绩怎么会差呢?”

  目前,陈恺麟已从中学毕业,正在争取进入NCAA(美国大学体育协会)。他希望未来还能在冰场上为国争光,“如果能把冰球变成职业,我会更开心。”肖雨桐尚未有明确职业目标,但对金融工作颇有兴趣。她是班长,在文学方面还有一技之长,曾于诗刊上发表作品。肖雨桐的偶像是谷爱凌,“我也想试一试,像她那样,学习又好,又能拿冠军。”

  “热爱是最大的内驱力,让你在遇到困难时更能坚持下去。”曾因北京冬奥会表现不佳情绪低落,如今已重振旗鼓的韩雨说,“路是自己选的,不管遇到什么坎坷挫折,都能勇敢面对、接受结果。我这一路走来,就算有时结果达不到预期,也从没后悔过。”

  目前,北京注册青少年冰雪运动员已超7500人,初步形成了独有的四级人才培养体系。“其中第一级就是校园和社会俱乐部,孩子们在这个阶段就是玩、培养兴趣,其后才是区队、市级青少年后备队和专业队。”李晓鸣说,“这些孩子一定是品学兼优、多才多艺的,四肢发达,头脑也不简单。这也是中国未来培养运动员的目标和方向。”

  本报记者 王笑笑

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