寒假儿童家务年龄对照表，舍不得用孩子才害了

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生活中，很多父母，很少让孩子参与到家务中来。因为我们都掉进了一个爱的误区：太爱孩子，不舍得让孩子干一点儿脏活累活，总是事无巨细地为他们包办一切。

其实，是在限制孩子动手能力，剥夺尝试或锻炼的机会，在他们走向独立的道路上制造了诸多障碍，忽略了在孩子的成长过程中，家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养起着至关重要的作用。

不做家务影响孩子的学习

做家务能锻炼很多能力，包括双手的灵活性。爱做家务的孩子，肢体得到充分锻炼，手眼协调能力也会非常好。做起事来也会更快，成绩更好。如果什么活都不干，臂力和握力都不好，当然会影响写字，从而影响成绩。

做家务让孩子更有自信

孩子在成长的过程中，需要靠一些事物来建立信心。而做家务，是培养孩子自信的一种很好的方式。

父母不要担心孩子做不好或是一时做不好，我们要给予他们足够的耐心，放手让他们做，不管孩子完成多少，都要给予表扬和鼓励。孩子得到了认同和赞赏，他们就会有非常强的成就感和自信。

做家务让孩子更有责任心

让孩子参与做家务，让他们知道这是每一个家庭成员的责任和必修课，让他们学着去体会父母的不容易，学着去付出。他们只有付出了，才能够学会珍惜家人的劳动，才能逐渐地培养起责任感。

一个人只有有了责任心，才能对自己负责，对他人负责，对家庭负责，才会尽最大努力把应该办的事情办好。一个对自己家里的事都不上心的人，怎么能指望他长大了对工作，对家庭，对他人负责？

有利于培养孩子独立生活的能力

孩子做家务的能力强，那么他的生活能力自然而然地也高，他独立生活的能力就强。

儿童做家务年龄对照表

针对各个年龄阶段的孩子，有很多种家务劳动值得他们去尝试：

1~3岁：做家务是最好的游戏

☞独立吃饭，使用勺子或筷子。

☞洗手、洗脸，可以用毛巾擦手、擦脸。

☞学习穿脱衣服、鞋袜，并归位。

☞尝试捡豆子、剥鸡蛋等锻炼手部精细动作的劳动。

☞整理、归类玩具，并归位。

☞将多双袜子打散、配对，锻炼孩子观察力。

☞选择自己喜欢的衣物。

☞玩水，洗各种他们想洗的东西。

这个年龄段的孩子，非常喜欢模仿，对大人的各种行为都可能跃跃欲试。这是他们探索欲的体现，我们可以尽可能的给孩子提供尝试的机会。

对于生活用品和玩具的归类、组合，也是孩子进行数学启蒙的一种方式。

这一时期的家务劳动，也能够帮助孩子锻炼大动作和手部精细动作的发展。

4~6岁：在家务中发展想象力和自信

☞扫地、拖地，用抹布清洁桌椅。

☞参与烹饪，制作蛋糕、饼干、雪糕等。

☞照顾花草、宠物，帮忙照顾幼小弟妹。

☞挑选衣物进行搭配，叠衣服。

☞收拾整理自己的书包。

☞摆放餐具，分发食物。

☞学习系纽扣、鞋带等。

☞洗水果、蔬菜，打鸡蛋。

☞引导孩子进行卫生自查，养成自我观察的习惯。

这个年龄阶段的孩子具有丰富的想象力，热衷于各种「过家家」游戏。相比玩具，孩子们可能对真实的生活用品更感兴趣，那么给他们一些机会去尝试吧。

孩子参与家务的过程，也是不断发现自我力量的过程。经常参加家务劳动的孩子，会更有勇气挑战尝试新鲜事物。

7~9岁：在家务中掌握独立自主能力

☞手洗简单衣物。

☞学习使用洗衣机、吸尘器、电饭煲等家用电器。

☞尝试学习烹饪，做简单的早餐或煮面条等。

☞择菜、剥虾，洗碗筷。

☞整理房间，参与家庭中的摆设安排。

☞旧物改造，进行手工创作。

☞更换床单、被罩、枕套等个人床品。

☞保持卧室整洁，定期打扫。

☞协助打扫浴室、厨房等空间。

孩子天生具有独立的愿望，当他们能够掌控的事情越多，则他们的安全感和自我驱动力越强。孩子就能够更加主动的参与到探索和实践中去。

9~12岁：在家务中掌握社会能力

☞掌管一部分家庭财政，比如安排家庭购书支出等。

☞组织安排家庭聚会，写邀请卡，为宾客准备礼物。

☞组织家庭节日活动，购买节日用品。

☞定期组织家庭会议。

☞拟定出游计划和出行攻略。

在这个阶段，孩子需要被赋予更多的平等权利，一定程度上参与到家庭决策的层面中来。

当孩子感受到尊重，并且能够为家庭服务，这种付出会成为亲子之间关系的润滑剂，还能帮助孩子更好的适应社会生活。

教育家蔡元培说：家庭者，人生最初之学校也。

相比知识的学习，实际生活能力的训练更是教育中不容忽视的根本。

孩子最初在家庭中学会的解决问题能力、自律习惯，以及热爱生活的态度，将伴随他们的一生，成为他们获取幸福必备的最重要品质。

当孩子举起自己的小碗在水龙头下想要冲洗时，当他第一次尝试去洗自己的小袜子时，当他为一次家庭旅行出谋划策时……

即使他们还做得不够好，愿我们能够给孩子多一点时间，多一点耐心。

信任是世间最神奇的糖果，品尝过它的孩子，终会给我们带来美妙的惊喜。

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