如何培养孩子学习积极性 只要在管教孩子就别抱这种期望优质

孩子的学习积极性是每个家长都期望看到的，很多时候，孩子的厌学与父母当前采用的教育方式有着密切关系。现如今，大多数父母采用的教育方式是管教孩子，即督促、批评和要求孩子改正缺点和问题。这种否定式教育往往削弱了孩子的学习内驱力。
以一个简单的例子来说明，当人们打算去打扫卫生时，如果有人过来告诉人们要去打扫卫生，人们可能就不再愿意去了。这是因为人们天生追求自由，希望自己能决定自己的命运，不受他人控制。当人们感到被控制时，本能地会产生反抗的冲动，想要重新获得自由。当人们感受到外力的控制时，会本能地不愿意去做那件事，这是违背了人们自由意志的表现。青春期的孩子为什么常常表现出叛逆的态度？原因就在于此。越是要求他们去做某事，他们越不愿意去做，以此来证明他们是自由的。
明白了内驱力和外力的对抗关系后，就知道如果想培养孩子自己积极主动学习的态度，就不能让孩子感到被控制。现今父母采用的否定式教育方式恰恰是在管教孩子、控制孩子。这样的教育方式无法激发孩子的学习主动性，甚至扼杀了他们的学习积极性。父母越是强调管教，孩子的学习积极性就会被扼杀得越厉害，这是无法调和的矛盾。

想要培养孩子的学习积极性，父母必须放弃否定式教育理念。有的父母可能会有疑问：如果不管教，那孩子还能如何教育？是不是要放任孩子自由散漫，不管他们是否愿意学习？
当然不是。虽然人们放弃了否定式教育理念，但可以采用更加积极的肯定式教养理念。肯定式教养与否定式教育理念完全不同，它基于相信孩子的基础上，更加关注孩子的优点，并通过肯定表扬来强调孩子的优点，让孩子变得越来越优秀。
为什么说肯定式教养可以激发孩子的学习积极性呢？原因很简单，肯定式教养是顺应孩子而不是控制孩子。父母通过肯定表扬孩子在学习中表现出的优点，让孩子获得价值感、认同感和成就感，从而激发他们对学习的兴趣和努力。孩子在学习中展现出的积极性源于他们内在的驱动力，而不是外界的管教带来的压力。

肯定式教养并不仅仅是简单地表扬孩子，而是需要一些具体的理念和技巧。在此篇幅有限的文章中无法详细展开，但有兴趣的朋友可以在我的专栏和同名公众号中找到更多相关内容。