生了二胎的父母都浑然不觉的真相！
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一个妈妈这样说：“我希望儿子会有一个手足一起面对父母的衰老病痛的黯然，一起承担照顾父母的义务。当我们死去后，他们可以分担共同的悲伤和回忆。在他们漫长的一生里，无论遇到任何事情，他们可以互相依靠。这是我给两个孩子最好的礼物”
二胎隔几年生比较好？
生二胎短间隔还是长间隔
【1】看分娩方式
如果头胎是顺产，产后情绪平稳，精力也充沛，可以选择短间隔模式，比如半年，一年。如果剖腹产建议至少恢复一年半以上，间隔不是越久越好，最好五年内怀孕生产，子宫切口的疤痕会逐渐纤维化，疤痕组织会越来越薄，并且缺乏弹性，再次怀孕时会增加子宫破裂的风险。
【2】看妈妈年龄
女性在35周岁之后，受孕率会显著下降。高龄孕产妇发生流产、胎儿畸形、妊娠期高血压、妊娠期糖尿病、死胎等的风险都会增加。如果想生二胎，最好35岁前完成。
【3】看经济情况
如果家里经济条件允许，又有家人支持，可以选择短间隔模式，速战速决把俩娃带大。如果人手不足或者经济条件不那么宽裕，长间隔模式更加平顺一些。毕竟，我们生二胎是为了一家人能够更幸福地生活，暂时条件不充分就不需要勉强，等到时机合适再迎接二宝。
【4】看孩子性格
如果大宝性格平和，特别是女孩的话，间隔2-3年能够让两个孩子更加亲密。如果大宝性格强势，特别是男孩的话，要么选择间隔特别短（1年），趁他还没有进入T2顶峰之前生老二，要么索性多等几年，帮助大宝顺利接受小宝。
怎样让两宝相亲相爱
小宝出生前
【1】征求意见
大宝有权利知道家庭即将发生的重大的事情，所以，在决定要二胎之后积极跟孩子沟通了解孩子的想法。如果老大年龄比较大这个步骤更是非常重要
【2】参与感
怀小宝期间，可以跟大宝分享妈妈身体的变化。选购新宝宝物品时，带上大宝询问意见，可以给大宝买玩偶或者宠物，让他们学会照顾自己的“小宝宝”
【3】荣誉感
小宝快要降生的时候，可以跟大宝做一些情景演出，告诉他们一些大孩子的好处，比如可以晚睡一点点每天给小宝讲故事，以及照顾小宝照顾妈妈产生的荣誉感。比如：把大宝的画作挂到小宝的房间床前
【4】爸爸参与
妈妈怀孕期间身体因素影响可能没有办法经常陪伴大宝，以及小宝出生后需要喂奶和花更多的时间照顾新生宝宝，大宝可能会感觉受到了忽略，这个时候爸爸的陪伴就非常重要了，爸爸需要花比平时更多的时间陪伴大宝。
小宝出生后
【1】给大宝时间
不要幻想大宝马上能接受小宝 虽然做了很多的准备，看绘本、情景表演，但是面对家里真的多了一个占据妈妈大部分时间的小婴儿，大宝还是会紧张不安的。
所以，我们要做的是，淡定、继续真诚的分享、继续全身心的爱大宝、接受大宝的所有情绪，留出给大宝成长的时间。
有些妈妈会采用避开大宝的方式给小宝喂奶，照顾小宝。但是我们很不推荐。让大宝早日接受现实，并且感受到妈妈对自己的爱没有减少才是最重要的。让他慢慢接受妈妈会有一些时间需要照顾小宝。
【2】物权意识
两个孩子的家庭最经常遇到玩具分享的问题。我们提倡的做法是先建立主权，再告诉实情。
确定物品的主人，通过主人同意然后玩，如果被拒绝他虽然会难过但是会慢慢接纳这个被拒绝的事情。慢慢的就不会发生太多争抢玩具的问题了。
如果发生争抢玩具的情况，孩子没有发生有危险的冲突，家长可以看情况先不要立马干预，先让他们自己协调，不能让他们有“大人帮我”“大人帮他”的感觉，而且可以训练他们沟通及讲道理的能力，事情过后一起教育就行。
生二胎的父母会偏心么
大多数父母都偏心
【1】需求指数差异，导致父母产生偏心
婴幼儿，从睡觉、吃饭、洗澡到大小便，几乎一天到晚需要悉心照顾，客观上使得家长对第二胎投入更多关注和照顾。这个和重男轻女没任何关系。假设姐姐和弟弟的年龄调转过来也会发生同样的情况，我们会反过来更关注姐姐。因为更关注年纪较小的孩子，乃是自然的需要和人性使然。
家长的更多投入也让和第二胎在当下形成更密切的交流互动，形成更稳固更亲密的关系。相反，对年长的第一胎就会有不同程度的忽略。
其实，第一胎对情感和关注的需要比第二胎更大。只关注第二胎的身体需要，忽视第二胎的情感需要，是每个生了二胎的家长易犯的错误。
【2】近因效应，导致孩子和孩子产生偏见
当大宝婴幼儿时期被疼爱时她尚未懂事；等到小宝被疼爱时，大宝以前被疼爱的经历已被她忘记，但懂事的她可以很清楚的看到父母在自己面前更关注小宝。
这就是近因效应在起作用。近因效应是指当人们记忆一系列事物时"对结尾部分的记忆效果要优于中间和起初部分的现象。
现实比记忆更强烈，现在比过去更重要。孩子是只关注现在，不关注以前如何怎样的。做父母的不要总念叨着以前如何疼爱第一胎，要想想现在哪些方面真正地体现了关爱。
【3】角色期待不同，导致家长产生偏待
作为婴幼儿的小宝，他的任务就是吃好，睡好，玩好。除了不要有过激的调皮捣蛋不礼貌外，社会对他没有任何太多的角色期待。由于单纯可爱，小宝做错事也特别容易被父母原谅。
反过来，大宝如果已6岁了，要做家务、学习待人处物，学钢琴、学英语、学语文、学数学、学跳舞……。大家对她的角色期待要大得多。随着而来肯定受到更多的指责、批评、要求和限制，受到的待遇明显就会比小宝差很多。
【4】刻板印象，会加剧亲子偏见
一旦大宝形成了父母更爱小宝的看法，这个业已形成的刻板效应就会严重影响她对事物的判断，她的所见所听所感，就会时时刻刻强化这个观念。
而大宝一旦长期遭受不公平待遇，就会表示不满，甚至对小宝产生嫉妒、讨厌甚至攻击报复。父母会觉得大宝既不可爱也不懂事，甚至不会感恩。家长这个形成了的偏见就会左右父母对大宝的评价，从而导致形成真正的偏心。
【5】怎么办呢？
1，多去发现孩子其他美好的品质
孩子长大慢慢会产生自己的想法，家长必然觉得没那么称心如意，平时应该多去主动发掘孩子更多的优点。
2，建立大宝约会制度，
父母单独和大宝进行约会，这样孩子容易自然地敞开心扉和父母沟通。这种活动不仅对孩子是美好的，对父母也非常暖心。比如看电影，去游乐场玩。
3，和孩子建立共同兴趣
单靠意志力很多事情是完不成的。我们不能单单命令自己对老大好，而是要利用心理学一些基本原理，让双方关系得到自然健康的发展。共同兴趣就是一个极好的工具。
二胎家庭的亲子绘本
《小凯的家不一样了》
小凯的爸爸出门了，临走时留下一句话：“我们的家就要变得不一样了。”小凯惴惴不安地独自在家，开始了一段不安的内心旅程，比如幻想沙发会不会变成鳄鱼。偌大的家中只有他一个人，房间流露出清冷静谧的气氛……直到最后，小凯才发现，原来是家里多了一个小妹妹！
《彼得的椅子》
彼得有了一个小妹妹，于是他玩的时候不能随便发出大的声音，大人们不仅把他的摇篮漆成了粉红色，还要把他最喜欢的高脚椅和婴儿床也漆成粉红色！于是彼得生气了，他带着小椅子、玩具鳄鱼、小时候的照片和小狗威利离家出走了……彼得的父母会怎样做呢？小彼得会重新回到家里吗？
《又有一个弟弟》
看小羊戴维的幽默故事，帮孩子解决成长中必然遭遇的“群体与个体”、“独占与分享”问题。 到底需不需要伙伴，怎样和伙伴相处，这是家庭的孩子转变为社会的孩子所必须经历的难关，不过孩子总有办法自己总结问题，解决问题，就像书里这只可爱的戴维老大一样。
《跟屁虫》
我的妹妹是个跟屁虫，我做什么她都要跟着做。我说“蹦”，跳了起来；妹妹也说“蹦”，可她根本跳不起来。我的妹妹真是个跟屁虫。她一直都是个跟屁虫。……明明什么都做不好。可是，她还是我最可爱的跟屁虫妹妹。
《隧道》
有一天出去，哥哥进了隧道，妹妹害怕没去，但许久不见哥哥出来，怕他发生危险，就骨气勇气爬了进去，隧道的另一头是森林，阴森恐惧，但她还是继续向前跑找哥哥，终于找到哥哥，但哥哥变成了石头塑像，她哭着抱着哥哥，渐渐的哥哥就恢复了原来的样子，他们牵起手跑出森林，爬出隧道，高兴的回家了。