一个人在家怎么玩_孩子初二，一点都不想学习，就想着玩手机怎么办？

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网友提问：

孩子厌学、沉迷手机怎么办？

孩子上初二了，根本不想读书。 他天天就是想玩玩，可是手机放不下怎么办？

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关欣颖回复：

厌学的问题就是厌学的问题，沉迷手机就是沉迷手机，不要混淆了。

我理解父母的心情。 孩子沉迷手机，不愿意学习，尤其是累了一天回到家，看到孩子作业一个字都没有动，估计是真的生气了，血压都升高了.

这是我们在观信营经常遇到的问题。 很多家长把不学习和玩手机混为一谈。

比如，很多成年人没有玩手机成瘾的问题，这些成年人成就大吗？

指责孩子玩手机的家长，他们自己并没有受到所谓电子设备的影响，但这些家长毕竟还是普通人。

当父母专注于玩手机时，却忽略了真正需要解决的问题。

真正需要解决的问题是什么？

——让孩子取得好成绩。

不玩手机≠学习

孩子不学习的原因，不是因为手机上瘾，而是因为不想学习，所以才找事情做。

这个东西可以是玩手机、看小说、看电视、看漫画、和朋友打球等等。

父母与其说反对孩子玩手机不如反对孩子做一切无利可图的事情。

记得一个家庭的孩子在咨询时抱怨他的父母，“我爸让我看书当消遣，问题是他买了一堆书不看，然后整天唠叨个没完没了” ……我真的不知道。 我无语了。”

父母常说孩子总是想玩，但这是很正常的情况。 我们在观心营没见过几个大人爱干活，孩子不读书也很正常。

只是大人可以分清轻重缓急，可能会在工作和娱乐之间找到一个平衡点，但孩子们可能暂时找不到这个平衡点。 这时候家长就需要妥善管理了。

我们观心颖的建议是，只要孩子能够高质量的完成作业和学校的学习任务，家长就不需要过多的干预孩子。

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从另一个角度来看，现在的社会环境是一个需要使用电子设备的环境。

只要孩子与人接触，就会发现身边的同学几乎都在使用电子设备。 甚至可以说，电子设备是这一代年轻人社交的主要渠道。 他们甚至很少打电话。 用通讯软件挂掉对方。

说实话，我们理解父母每天看着孩子玩手机的烦恼，但我们也理解现在的孩子。

出生在城市的孩子过得更好。 有科技馆、游乐园、人文乐园、剧本杀等各种线下娱乐场所。 他们的娱乐方式还是比较丰富的。

但这些娱乐方式的成本并不小。 据一位游客说，打羽毛球实在是太难找人了。 约人打羽毛球，首先要找人，找人要先约好时间。 如果你去高尔夫球场一个人在家怎么玩_厌学症管心营：孩子初二，一点都不想学习，就想着玩手机怎么办？，你几乎找不到免费的高尔夫球场。 去充电的地方，交通方便的地方贵，交通便宜的地方不方便。

算了算了，还是和朋友一起打游戏吧，就说你上号吧。

小地方最受欢迎的娱乐场所是KTV、西郊城、网吧。

几乎每一个都比玩手机严肃的多。 毕竟还是宅在家里打游戏比较好。 成本小，安全系数高。

玩手机只是成本最低的娱乐活动之一。

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此外，孩子厌学还可以分为四个层次。 玩手机是介于情绪和行为之间的一个层次。 父母需要处理好孩子的情绪问题，安抚孩子的情绪足以让他们学习。 禁止玩手机只会加重孩子的不良情绪一个人在家怎么玩，恶化亲子关系。

大人带着情绪是做不好工作的，更何况孩子带着情绪是学不好的。

厌学的第一个阶段是思维层面的厌学。

比如觉得学习没意思，觉得自己的学习不如别人，觉得自己达不到自己的期望等等，这些都是每个人都会有的一些想法和想法。

这个是正常的。 即使是心理承受能力更强、思维逻辑更成熟的成年人，有时也会不想上班。

大多数时候，孩子是可以自我调整的，但有些孩子的想法变成了执念，需要老师、家长或同学的正确引导，互相开导，否则就会进入第二阶段。

厌学的第二个阶段是情感层面的厌学。

这个阶段的孩子厌学，会表现出对学习没有兴趣，不愿投入精力。 这个阶段最明显的特点就是学习态度变得被动，情绪无法控制。 他们一方面在应付作业，另一方面一想到学习就情绪失控，出现紧张、焦虑、厌恶等负面情绪。

孩子可能会向父母诉说内心的痛苦，但往往被老师和家长视为虚伪或忽视。 如果孩子的厌学没有得到安抚和理解，就会进入第三阶段。

第三阶段是行为问题，如轻度焦虑，如不愿学习、不做作业、不愿配合正常的学校课堂等； 适度是回避的开始，比如不愿上学、逃学、逃避现实、依赖网络获得精神慰藉等； 严重者会出现强迫行为，如反复洗手、明明知道没有必要却反复思考一些问题，甚至进行一些独特而有意义的仪式等。

这个阶段孩子心理上的痛苦开始外化，从内心世界走向现实世界，出现一些行为问题。 一旦出现行为问题，就很难了。

第四阶段后果严重。 孩子们可能会在家休学、经常逃学，甚至出现严重的抑郁症。 他们不仅不愿意上学，还可能因为长期宅在家里而与父母发生各种矛盾。 这时候厌学的问题变成了家庭矛盾，孩子会感到无比的痛苦和压抑。 不仅整日情绪低落，沉迷网络等，甚至出现自残行为。 同时，如果亲子关系进一步恶化，孩子可能不会留恋这个世界，开始企图自杀。