3岁后小孩最在意的事：陪伴的大人会不会陪玩
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你的孩子黏人吗？黏不黏，其实是一种依附关系发展，在1岁时会达到高峰，一直到1岁半，但有些孩子到3、4岁还是会黏人。
研究发现，拥有依附安全感长大的宝宝，之后比较快乐、合群、容易信任别人。而矛盾型依附长大的孩子（一离开妈妈就没安全感，什么都退缩不探索），不利于之后的社交发展。
不是讨骂，是讨玩！
很多爸妈都在反应，有时候在教孩子一些规矩，孩子反而更不听话更故意，怎么会这样？孩子怎么会这么喜欢讨打跟讨骂呢？其实是在讨玩，有些心理因素，你们一定要知道。
四个心理发展因素及怎么教，爸妈必懂
第一，争取注意力
孩子如果本来就在争取观众及吸引注意力时，你还在当下去管教，你就中了孩子的计了，他反而变本加厉；
第二，讨玩伴被忽略
孩子长大了，想要讨玩伴，但长时间被忽略及冷落了，所以用捣蛋的方式来告诉你快来陪我玩，很多爸妈遇到这个问题，自己却没发现。
第三，用情绪抗议
孩子在抗议不公平，对于你的管教，心理产生一种无能为力的感觉，或没有台阶下，只好往反方向去。
第四，挑战权威
每个人身体里面，都有冒险基因，孩子也有，所以喜欢挑战比较困难做不到的事。违反家规就是件冒险犯难，很刺激的事
幼儿的基本情绪与社会发展
刚出生的小婴儿，或许还看不出来，但宝宝2个月～6个月大起，可开展出最基本的情绪表现，包括生气、害怕、悲伤、高兴、惊讶等。
长大些，逐渐也发展出社会性，亦即能辨识他人基本情绪的功能。 2岁起，幼儿则开展出较复杂的衍生情绪，比如说骄傲、尴尬、内疚、害羞等。
而这些衍生情绪，并非是幼儿天生就有的，而是在与父母、家人及手足等「依附关系」在互动下被加强的。
例如一个2岁孩子，已开始学会从大人眼神、言语中，推估出自我评价的好坏。被称赞好棒！，马上就很得意的给自己拍拍手。
所以幼儿的社会发展性，从基本情绪而来。包括从辨识他人的情绪（外控），进而学会懂得调整自我的情绪（内控）。
因此1岁多至2岁前的孩子，属于「前社会期」。他们并不会隐藏情绪，也会将所有的开心与不开心全都表露无遗。
建立美好的依附关系，3岁后成功社会互动
何帮宝宝建立良好的情绪管理呢？良好的依附关系就是关键。
不好的依附关系，会影响宝宝未来的同侪关系，让孩子在同侪关系的表现发生困难，举例来说，一个冷漠的母亲，她就比较无法让孩子拥有良好的依附关系。
诸多心理学家指出，0～1岁婴幼儿最重要的发展任务，就是对人的基本信任。
也就是说，父母对宝宝的关心、呵护、照顾等行为，可让孩子生起对母亲（第一个频繁接触的人）产生无比的信任与依赖，进而也容易产生自我信心。相对的，如果依附关系相处不当，后续的同学关系也就会陆续出现问题。
5大游戏，陪孩子玩出社交力
研究证实，与父母互动越多的宝宝，小脑袋瓜会越聪明！当孩子随年龄增长，活动量表现也越来越大时，该如何陪孩子玩，这篇提供几个游戏方法。
1.声音辨识游戏
和孩子互动时，音调多加变化，生气可以低沉，开心可以高昂，让孩子能清楚分辨情绪变化。
2.给予不同的环境刺激
多外出接触大自然、亲子馆，和其他孩子互动。较怕生、适应较长的孩子，爸爸妈妈应从小团体开始，别急着”推”孩子去互动，让孩子多观察，爸爸妈妈从旁讲解。
3.假扮游戏
扮家家酒、角色扮演(亦可从绘本的故事内容中，选择扮演的角色，家长甚至可以选择孩子较易遇到或不喜欢的情境来做扮演，例如：看医生打针、剪头发、看牙医、上幼稚园、去公园玩等)
4.玩比手画脚游戏
这样的游戏可以培养孩子丰富的肢体表情，也可以让孩子不用透过语言，就能了解他人的想法，这对心智解读能力的培养和同理心的建立相当重要。
5.大动作视觉游戏
丢接球、拍气球、踢足球、追泡泡或双手拍泡泡等，有助于社交活动进行时的持久。
#最重要的还是家长多陪伴拥抱，多观察孩子、跟孩子互动！别因为想培养孩子早点独立，学龄前就积极减少拥抱和陪伴唷！
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