薛其坤：把科技创新精神进一步融入学校发展

6月24日

2023年度国家最高科学技术奖

在北京揭晓

南方科技大学校长、清华大学教授

中国科学院院士薛其坤

获此中国科技界崇高荣誉

薛其坤（前左）与学生在实验室讨论实验工作。新华社发

薛其坤表示，获得国家最高科学技术奖，他非常激动，倍感光荣。该奖体现了党、国家、人民对科学家的高度重视关心，这份责任与使命将激励他在科研道路上继续努力。同时，作为南科大校长，他将把科技创新精神进一步融入学校发展，为教育强国建设、高水平科技自立自强贡献南科大力量。

国家最高科学技术奖于2000年首次颁奖，每年获奖者不超过2名。自设立至今，共有37位科学家获奖。

薛其坤，1963年12月生，籍贯山东蒙阴。1984年在山东大学获得学士学位，1994年在中国科学院物理研究所获得博士学位。2010年至2013年任清华大学理学院院长、物理系主任，2011年至2016年任低维量子物理国家重点实验室主任，2013年至2020年任清华大学副校长，2017年起任北京量子信息科学研究院首任院长，2020年起任南方科技大学副书记、校长，2022年起任粤港澳大湾区量子科学中心主任。

量子科技具有重大的科学意义和战略价值，被认为是新一轮科技革命和产业变革的前沿领域。从2008年起，薛其坤研究团队利用分子束外延生长―低温强磁场扫描隧道显微镜―角分辨光电子能谱相结合的独特技术手段开展了对拓扑绝缘体的研究。他们首次建立了Bi2Te3家族拓扑绝缘体的分子束外延生长动力学，发展出严格控制材料组分的三温度法，生长出了国际最高质量的拓扑绝缘体样品。在此基础上，团队首次利用角分辨光电子能谱绘制出三维拓扑绝缘体在二维极限下的电子结构演化，该项成果为基于拓扑绝缘体薄膜的大量后续工作打下了基础。他们利用低温扫描隧道显微镜技术揭示出拓扑绝缘体表面态的拓扑保护性和朗道量子化等独特性质，产生很大的国际学术影响。薛其坤团队与国内其他相关科学家的努力使得中国在拓扑绝缘体领域研究中处于国际领先行列。

2009年起，薛其坤领导的实验研究团队与清华大学、中科院物理所、斯坦福大学的合作者，基于所获得的高质量拓扑绝缘体薄膜，开始对量子反常霍尔效应进行实验攻关。2012年底，在Cr掺杂的(Bi,Sb)2Te3薄膜中，他们首次在实验上观测到了量子反常霍尔效应。

量子反常霍尔效应的发现是建国以来我国科学家发现的最重要科学效应之一，是国际凝聚态物理领域近十余年最重大的科学突破之一，是我国对世界物理学发展作出的重要贡献，得到了杨振宁等知名物理学家的高度评价。因为量子反常霍尔效应实验发现的成果，薛其坤2014年、2022年先后两次受瑞典皇家科学院邀请在诺贝尔论坛作特邀报告。

目前，61岁的薛其坤仍活跃在科研第一线，率领研究团队在量子反常霍尔效应和高温超导的相关研究中不断取得新的成果，继续引领着这两个方向的国际学术进展。

2015年5月30日，薛其坤（左）和他的学生在清华大学实验室里做课题研究。新华社记者 李文 摄

薛其坤是我国在量子科技领域的杰出战略科学家，更是人才培养的领航者。

今年4月13日，在南科大校园开放日活动中，薛其坤以《相约南科 共创未来》为题作南科大创新发展报告。他表示，南科人将带着改革创新的“深圳基因”，不负使命，砥砺前行，将南科大打造成为国际一流研究型大学的样板，让南科大成为学子向往、家长放心、社会满意、国家信任的大学。

这不是一句口头承诺。担任南方科技大学校长后，薛其坤制定了“明德求是、日新自强”的校训。每当开启新学期教学周，他都会走进课堂现场听课，并与师生交流。

“从更深层次来讲，大学作为高等教育机构，其根本任务和中心环节就是立德树人，培养服务国家、服务人民最优秀的人才。从分工来看，高校在理论研究和人才供给方面起到了关键的作用。因此，着眼于未来，大学必须要注重人才培养，为国家的战略性新兴产业和未来产业的发展提供源源不断的人才动力。”在薛其坤看来，推进科技创新，人才是决定性因素。

围绕南科大的拔尖人才培养举措、回答“百年教育之问”，薛其坤提出“三步走”中长期发展规划、“三大发展战略”和人才培养卓越计划为核心的“五大行动计划”。针对人才培养卓越计划的实施方面，学校打造通识与专业结合，深化书院与院系协同育人新模式；瞄准重大科学问题，形成学科与大科学平台协同育人新模式；校企融合，探索大学与社会发展深度互动的新育人模式；实施本科生“学术推进计划”，支持学生自主科研。通过“创知”，培养探索重大科学问题的科学家；通过“创新”，培养解决关键核心技术问题的工程师；通过“创业”，培养掌握原创硬科技的企业家。在他的带领下，南科大成功入选“双一流”，成立首个与国际著名企业合作的卓越工程师学院，稳步迈向世界一流研究型大学。

薛其坤曾表示，“在未来的40年，像美国硅谷等世界上最优秀的创新地区一样，深圳也应该建立起一所能承载中国特色社会主义先行示范区建设使命的杰出大学。这是南科大的目标。”

“科研不能简单只以结果为评价导向，不能只看发了多少文章，而是要看科研工作者每天工作了多久，是否保持追求科学的精神和热情。”薛其坤说，“探索科学和自然奥秘本身就是一件令人振奋的事情，希望更多年轻人、青少年能秉承追求科学、探究奥秘的理念，学好知识，为人类科学进步作出贡献。”