美国联邦通信委员会(FCC)将毫米波频谱用于5G和卫星宽带业务

导读: 美国FCC美国联邦通信委员会(FCC)正致力于为5G,物联网和其他先进的基于频谱的服务(包括卫星宽带服务)提供毫米波(mm-Wave)频谱。美国FCC推出5G FAST计划

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以前,老师布置作业是这样的:

现在,不少老师布置作业是这样的:

上有老下有小,在公司要扮演一个情绪稳定的成年人,在家长群里还要扮演一个知书达理的“得体家长”。

老师们通过微信QQ等方式布置作业,建立家长群定期反馈孩子的表现已经屡见不鲜,但将孩子在校表现透明化的同时,也无形中加重了学生家长的负担和焦虑。

这也是很多家长的心声。

2018年全国两会期间,有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》,教育部回复称,将完善管理,规范教师教育教学行为,明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业,将批改作业的任务交给家长,避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象。

关于小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业,已有一些地区的教育行政部门作了明确规定。

例如,浙江省教育厅印发《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》规定,不得布置超越学生能力的作业,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得要求家长通过网络下载并打印作业。山东省教育厅印发《切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》规定,严格控制学生作业量。小学一、二年级不布置书面课后作业,科学设计作业内容,提倡分层布置作业,不布置机械重复、死记硬背型作业。作业批改必须由教师完成,不得让家长批改作业。

对此,网友反应十分强烈,很多人大赞此举。

通过微信和QQ布置作业的不妥之处主要有哪些?

学校禁止学生上学带手机,就是希望让孩子少接触电子产品,避免影响学生的学习和成长。利用微信或者QQ布置作业,人为地制造了让孩子接触和使用手机的机会,这样就违背了初衷。

不利于小学生良好的记家庭作业习惯的养成。一般情况下,教师要求每个学生都准备一个记作业的本,每天坚持记录下来作业。如果教师在微信群里发布家庭作业,就会使一些学生懒得记作业。

增加家长负担,让简单的事情变得繁琐。老师把作业传到群里,从群中传给学生,人为地增加信息的传送环节。通过微信、QQ布置作业,无形地增大作业量,也加重了家长的负担。

当然了,针对这个问题,也有些人有别的看法。

小伙伴们

对于老师不得通过微信和QQ布置作业

你是怎么看的呢?

教育部 教师 减负丝瓜网 crfgs.com