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大家好！今天是很刚的三一菌，但很刚的我小时候也会不知道如何拒绝分享——尤其是分享我很宝贝的东西！

“宝宝，把你的玩具拿出来和妹妹一起玩哦”

“不能抢，小朋友之间要学会互相分享”

“好朋友，就是要一起玩啊”

这些话，熟悉不？三一菌小时候常常听到。在带孩子的过程中，父母都会遇到自家孩子跟别的小朋友争抢东西的情况，也都会教导他们学会分享。

如果某个孩子表现出不愿意，就会被当众教育“要学会分享啊”；好说歹说没用的话，那就半威胁半强迫，“你这么小气，以后都没人愿意和你玩了”，“你再这样，别人都叫你小气鬼了”；如果这时候孩子依旧不分享的话，百分百会被责骂一通。孩子已经满腹委屈，家长却还觉得自己教育得有理有据......

最近，一位美国妈妈也是因为分享的话题在 Facebook 上发文，引来 20 多万个网友点赞！

不过，有趣的是，她教育儿子“不用和别人分享玩具”！

很好奇吧，事情是这样的。

阿兰亚科尔伯格（Alanya Kolberg）带儿子卡森（Carson）到公园玩，因为儿子手上有卡车、机器人玩具，立刻吸引了公园里的其他6个小男孩。

他们要求分享卡森手里的玩具，可是卡森紧紧的抱着玩具，看上去并不是很乐意。

妈妈看到后，便告诉他说，“如果不愿意，你完全可以对他们说不。只需说不，不必解释。”

得到了妈妈的支持后，卡森坚决地拒绝了那些小孩。

可是没想到，那些孩子跑去找她告状，阿兰亚依旧坚持己见，“我的孩子不用非和你们分享，除非他本人情愿。”

果不其然，这番话引起了当场许多家长的不满，大家都觉得她的言语和行为极其不礼貌。

阿兰亚用三明治反击， “如果我，一个成年人，走进一个公园吃三明治，我会被这里的任何一个陌生人要求分享三明治吗？不会！任何一个守规矩的陌生成年人，都不会伸手来拿我的三明治。他们会因为我的拒绝而表现出不高兴吗？也不会。”

所以，阿兰亚想让大家思考：

你们说我们不礼貌？可是谁才是真正的不礼貌呢？是不太想把玩具分享给陌生人的卡森，还是突然出现并要求玩卡森玩具的陌生小孩呢？

再者，卡森并不是不分享，他只是想把玩具和我朋友的女儿分享，而不是这些陌生的男孩子。

所以，卡森的拒绝很合情合理。

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阿兰亚的这篇文章被20万网友大赞：

“她不是在教自己的儿子完全不要分享——他带着玩具是为了分享，只不过是想和他的朋友分享，而不是跑来要玩具的一群完全不认识的人。照她这个解释，她是正确的。”

“孩子们需要分享公共设施比如公园里的那些玩具，滑梯和秋千等。但是他自己的东西比如体恤或者鞋子之类的，他没有必要分享自己的私人物品。真可笑，现在人真疯狂。”

“我完全同意，我已经受够了自己的东西被人偷走或者弄坏了。

很多人表示：这简直说出了我们绝大部分父母的心声啊！

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当然，也有人问：那我们就不用教孩子分享了吗？

三一菌想说，当然不是！

就像前面说的，分享公共设施是理所当然，但私人物品，完全由孩子自己决定。

因为分享，首先是建立在孩子独立意愿的基础之上，也就是说，必须是发自内心的“我愿意”，而不是出于任何强迫。

其次，不分享并不代表小气。“给人玩一下啊，那么小气做什么”、“不就是一辆小汽车嘛，我下次再给你买好了”，生活中，我们常常会把孩子不主动分享的行为和不大方挂钩，却疏忽了人的本性。

为什么孩子很难去分享？因为他们认为我的给了别人后，我就没有了或是少了，这种不划算的买卖当然不会做啊。

而且两岁左右，孩子进入幼儿的物权意识关键期，这个时候在语言方面，他们会重复使用我的、我的，动作方面会伴随攻击行为，情绪上更是冲动且不能自制。

第三，当我们意识到没有人天生乐于跟别人分享后，好像这个问题也不是问题了。毕竟，成年人的分享是出于礼貌性的社交性和情感的融合，而孩子在分享的过程中，如果发现东西会被弄坏，从此没得玩了，他就懂得不舍。

就像三一菌的小侄子说的：你们大人总说一起玩比较好，真的有那么好吗？为什么一起玩我的东西总是会被弄坏啊！听的我哭笑不得，是啊，有时候分享的代价也蛮大的，有过一次不愉快的体验之后，真的会影响孩子之后的决定。

三一菌十分赞同阿兰亚说的一句话：我们并非活在一个只要有人要求某件东西你就一定得放弃的世界。

是呀，分享的行为再美，它也不是义务，更不是用来要求别人的“权力”！

自从小时候有过一次不好的体验之后，三一菌的爸爸妈妈以后只要有小朋友来家里做客，都会提前和我商量：如果是你愿意分享的玩具那就摆到公共区域吧，如果是你觉得特别珍贵，怕被其他小朋友弄坏的玩具，就先收到他们不会进去的房间或是拿不到的地方。

这样做的目的是，既教会了孩子学会珍惜，又让他们亲身体验了分享的乐趣。因此，三一菌现在也既懂得分享也知道拒绝啦！

最后，三一菌认为，鼓励孩子学会分享固然重要，但是引导孩子尊重自己的内心感受，适当的拒绝别人索求，维护好自己的心爱之物更加重要。

毕竟，很多时候，我们真的不需要“太大方”。

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