上海一位妈妈辅导孩子做作业气到跳河
导读: “别救我,我真的很累。”上海一位妈妈在帮孩子做作业时气得跳河。幸运的是,他获救了。 这真的很烦人也很有趣。真的不是好走路的野兽。 如果发生这种情况,则必须有冲突。从
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“别救我,我真的很累。”上海一位妈妈在帮孩子做作业时气得跳河。幸运的是,他获救了。
这真的很烦人也很有趣。真的不是好走路的野兽。
如果发生这种情况,则必须有冲突。从父母的角度来看,孩子不听话,不合作。从孩子的角度来说呢?父母强迫自己,不考虑我的感受和我的需要。这样一来,双方都气喘吁吁,无法合作,非常着急。这场父母与孩子的战斗,是一场剑与剑之间的战斗。
要改变这种状况,该从何下手?父母的权威和习惯性思维会认为孩子应该改变。当孩子在这样的压力和限制下,只有压抑和不合作的不服从,即使他们的态度合作,他们也缺乏内在的动力。
心理学中有一个“反馈”的概念,它描述了孩子满足父母情感需求,或者父母一些深层次需求的情况。而这不仅影响了父母与孩子的关系,也影响了孩子的成长,消耗了孩子的生命能量,让父母更加无能为力。
如何改变这种僵局?它始于父母的成长和变化。