男人爱你的深浅,从这3个细节就能看出!

导读: 很多女孩子在后台留言,说感觉 男生不 会提供情绪价值 ,不会哄人 ,也不太会说好听的话。 遇到这样的男生,该怎么办? 男朋友不会哄人有点直男,怎么办? 我27岁, 51kg, 妆后

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  很多女孩子在后台留言,说感觉男生不会提供情绪价值,不会哄人,也不太会说好听的话。
 
 
遇到这样的男生,该怎么办?
 
 

男朋友不会哄人有点直男,怎么办?

 

我27岁,51kg,妆后4-5分,即将进入体制内,普通海外硕士,家里在一线城市郊区有3套房读书时喜欢兼职赚钱,现在物质欲望逐渐减退。
 
我喜欢旅游、唱歌,对小孩不喜欢也不讨厌,总觉得养不起有些麻烦,虽然有丁克的想法,到最后应该还是会生吧。
 
穿衣打扮间断性的喜欢,大多数时候比较懒,可能就周末化化妆比较认真的恋爱大概有4段。
 
男生27岁,78kg,外貌3分,整体形象4分,外企工作,普通海外硕士,父母知识分子、一线城市市区一套房和一个小商铺。
 
我们两人家庭总资产价值应该差不多。
 
他平时喜欢游戏、打篮球,据他所说认真的恋爱就1段,其他的感情经历我们也互相知晓,双方比较坦诚。
 
感情方面他不太会哄人,但我内心应该是更喜欢索取情感价值的,他在慢慢改变,尽量说我喜欢听的,但有时候还是比较直男。
 
请问小魔女,我要增加或者减少一些什么属性,对我们的感情更有益处?
 
 
小魔女答:
 
你好呀,从你的文字描述中,我并没有感受到你对这段感情有什么不满,或者你们之间有什么特殊的问题。
 
除了你对你男朋友的不太会哄人比较直男以外,甚至都没有什么情绪上的起伏。
 
那么我们就针对对方不怎么会提供情绪价值,不怎么会哄人,说话比较直男,这一点来探讨一下吧。
 
1.首先,生理上的不同,让男性对索取情绪价值的行为感知较弱,并且不善于通过语言表达,共情能力也没有女性那么敏感。
 
很多女生总是说:
“我男朋友真是大猪蹄子,都不会哄我!”
“连夸夸都夸不到点上,太郁闷了!”
 
因为很多时候,大家都认为是男性不想哄,不懂哄,就算会也不是发自真心。
 
但是实际上他们这种行为,特别是那些恋爱经验比较少的男性,他们是并不是不想和不懂,而是根本“没看见!
 
你的大波浪变成羊毛卷,刘海三七分和中分,你的指甲是涂的还是贴片的,他们是察!觉!不!到!的!
 
你以为他们是视而不见或者随意敷衍,实际上他们就是感知不到你因为换了形象而兴奋,是实力“眼瞎”啊
 
 
这在你们对话的时候也是一样的:
 
女:“你总是加班,一个星期见不到几次面,我明天就是不吃饭也要去你公司揍你们老板!”
 
男:“干嘛要去我公司揍老板?”
 
女:“大猪蹄子,你只关心你老板,根本没有关心我不吃饭!”
 
虽然这是一个老段子,但这就是男性共情能力弱的一种体现啊。
 
所以说,对于提供情绪价值、哄人、说话直男的特征,如果是没有经过“专业训练”、恋爱经验不丰富的男性,需要适当放宽一点要求,稍微降低点期待值。
 
那么哪怕我们降低了要求,他们这一天天的还是直男发言,可怎么办呢?
 
 
2.这件事,就得教了。
 
如果他不用你教,天生就很会,那你可能需要留心一些。
 
首先,爆发情绪远没有撒娇来得更有效。
 
很多女生在男生没有表现出提供情绪价值、不会哄人、说话直男的情况下,往往采用的都是直接爆发情绪的方式去索取,去震慑。
 
企图通过这种方式去让对方懂得哄你。
 
但是这样是非常有损形象并且创造负面沟通的方式。
 
女生千万不要把“我是女生,我就是情绪化,脾气不好”作为一个“定律”,然后抱怨自己的情感关系不满意了。
 
因为很多情感关系良好的女生往往情绪管理都做得非常好。
 
所以,如果对方有类似发言,爆发情绪绝对是下下签。
 
选择撒娇的方式、用“寓教于乐”的方式去教醒他们,是一种提升你自己形象又能够达到目的,还能让对方更爱你的一种方式。
 
比如,他完全没有让你感觉到被哄,或者,他说的话让你一阵无语。
 
你可以撒娇跟他说:“以后你看到我脸色变了,你就赶紧来哄我啊!”
 
然后教他如何表达,如何哄。
 
或者,“如果你能主动给给我浪漫,说爱我的话,我会超开心。”
 
很多男性都是“程序般的思维”,你只要告诉他,他做什么你会高兴,那他们会把他设定成脑子里的程序“我这样做,她就高兴了”。
 
 
3.接下来,夸奖往往比起表露不满来得更有效。
 
曾经有一种国外的方法叫做“positive reinforcement”。
 
这是一种对规范行为的正向强化方法,对一些做了某些规范的行为,从而得到了不断地奖赏,从而改变一个人曾经“不规范的行为”。
 
现在你的男朋友其实已经有在一步步向着你想要的方式去改变了。
 
但在来信中,我没看到你给出具体的标准,他当然不知道怎么做才是正确的啦。
 
倒不如你在他做得对的时候,给他一个大大的夸赞,或者跟他说一声:
 
“哎哟!很会嘛!你懂我哦!表现的好!”
 
“不错哦,会说话,再接再厉!还有更好的吗?我就爱听你说!”
 
如果可以的话,就配合一些肢体接触,可以大大增加对方做好这件事的次数。
 
甚至可以让他养成这种习惯。
 

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